منبع: | دنیای اقتصاد | تاریخ انتشار: | 1390-03-08 |
نویسنده: | مترجم: | فاطمه ابوالحسنلو | |
چکیده: | |||
مدرسه مدیریت اسلون( امای تی) |
|||
مدرسه کسبوکار مدرسه مدیریت اسلون( امای تی) بخش اول تاسیس: 1914 نوع مدرسه:خصوصی مبلغ وقفشده برای تاسیس: 675 میلیون دلار مدیر مدرسه: دیوید اشمیتلن هیات علمی:190 کارشناسی: 263 تحصیلات تکمیلی: 976 محل: کمبریج، ماساچوست، ایالات متحده آمریکا وابسته به دانشگاه امای تی وب سایت:mitsloan.mit.edu دانشگاه اسلون امای اتی یک مدرسه کسب و کار و یکی از پنج مدرسه دانشگاه میباشد. ماموریت مدرسه تربیت رهبران اصولگرا و مبتکر برای بهبود جهان و تولید ایدههای عملی میباشد. دانشگاه اسلون برنامههای رسمی کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکترا و همچنین برنامههای غیررسمی اجرایی ارائه میدهد و بزرگترین برنامه آن مدیریت کسب و کار MBA میباشد که در بیش از 60 کشور در هر سال ارائه میدهد و دارای وسیعترین طیف از دروس انتخابی در بین مدارس کسبوکار در ایالات متحده است و در بسیاری از برنامههای دانشگاه ممتاز بوده است. مدرسه تاکنون بالغ بر بیست هزار فارغالتحصیل داشته است که شامل بسیاری از رهبران برجسته کسب و کار یا سیاست در بیش از 90 کشور جهان است. مدرسه اسلون تاکید زیادی بر انجام پژوهشهای نوآورانه دارد و بسیاری از معروفترین تئوریها در عرصه مدیریت و مالی را از جمله مدل بلک- شولز، تئوری میلر-مودیگلیانی، مدل رشد سوان، فرضیه گردش تصادفی، تئوری X، تئوری Y، مدل قیمتگذاری دوجملهای و منحنی آلن معرفی کرده و دینامیک سیستمها در این مدرسه توسعه یافته است و چندین برنده جایزه نوبل اقتصاد و مدال جان بیت کلرک از این مدرسه بوده اند. مجله علمیMIT Sloan Management Review که پیشرو در عرصه استراتژی بنیادها است از سال 1959 به چاپ میرسد. تاریخچه مدرسه مدیریت اسلون در سال 1941، به عنوان برنامه درسی مهندسی اداری (یا «درس 15») در گروه آمار و اقتصاد شروع شد. دامنه و عمق این تمرکز آموزشی به طور پیوسته و در پاسخ به پیشرفت در تئوری و عمل مدیریت امروزه و فراگیر رشد کرده است. برنامه ارائه مدرک کارشناسی ارشد مدیریت در سال 1925 آغاز شد که اولین برنامه دانشگاهی آموزشی اجرایی جهان – برنامه همراهان اسلون- در سال 1941 و تحت حمایت آلفرد پی اسلون ایجاد شد- وی فارغالتحصیل 1931 امای تی و رییس جنرال موتورز بوده و در آن زمان به ایجاد بنیادهای مدرن مشهور بود. با کمک هزینه بنیاد آلفرد پی اسلون، مدیریت صنعتی در سال 1952 و برای آموزش «مدیر ایدهآل» تاسیس شد و این مدرسه به افتخار اسلون به مدرسه مدیریت آلفرد پی اسلون تغییر نام داد. در دهه 1960، مدرسه نقش برجستهای در تاسیس اولین مدرسه مدیریت در هند داشت. در سال 1990 مرکز کارآفرینی امای تی در مدرسه اسلون پایه گذاری شد که یکی از چند مرکز کارآفرینی کسب و با تمرکز بر فناوری بالا است. این مرکز حامیمالی مسابقه کارآفرینی $ 100K و همچنین آزمایشگاههای محبوب و منحصر به فرد کارآفرینی آمریکا و کارآفرینی جهانی که دانشجویان مدیریت را برای کار در سایت و راهاندازی کسب و کار در کل جهان حمایت میکند، میباشد. با رشد مداوم، مدرسه به دومین برگزارکننده بزرگ دوره کارشناسی در داخل دانشگاه تبدیل شده است و هر ساله 100 نفر دانشجو کارشناسی میپذیرد. به عنوان یک پیشگام در آموزش و پرورش مدیریت جهانی، مدرسه اسلون متعهد به ایجاد شیوههای کسبوکار در تقویت اقتصاد محلی و در نهایت، کمک به آینده کسب و کار جهانی است. دانشگاه اسلون یک آرایه غنی از طرحهای ابتکاری بینالمللی متمرکز بر دادن دانش به مردم و سازمانها برای انجام کسب و کار مولد در هر گوشه از جهان است. نمونههای موجود از طرحهای اولیه در مدرسه اسلون مرکز آموزش مدیریت پروژه شعبه چین میباشد. برنامه بینالمللی همراهان با همکاری ایامدی، IESE، دانشگاه Tsinghua، دانشگاه Sungkyunkwan، دانشگاه جدید لیسبون، و دانشکده مدیریت Skolkovo مسکو برگزار میشود. علاوه بر این برنامهها، مدرسه در دیگر طرحهای آموزشی و پژوهشی در پنج قاره مشغول است. رتبه بندی بلومبرگ 9 فوربز 14 اخبار و گزارشهای آمریکا (U.S. News & World Report) 3 اکونومیست 13 فایننشال تایمز 8 وال استریت 5 جهانی وال استریت 4 آمریکا زندگی دانشجویی فرهنگ مدرسه اسلون مشابه و در جاهایی متمایز با فرهنگ کلی امای تی میباشد و به شدت تحت تاثیر برنامه MBA خود میباشد. برنامه آموزشی بر یادگیری عملی که نیازمند اجرای مفاهیم آموخته شده در کلاس بر تنظیمات کسب و کار در دنیای واقعی است، متمرکز شده است. دورههای آموزش با استفاده از دو روش مطالعات موردی و آموزش سنتی و کار پروژهای انجام میشود. سطح علمیرشتهها بسیار سختگیرانه و منطبق بر استانداردهای مدرسه کسبوکار در نظر گرفته شده است که تاکید بر استدلال تحلیلی و تجزیه و تحلیل کمیدارد. دورهها شامل حسابداری، اقتصاد، کارآفرینی، امور مالی، روابط صنعتی، فناوری اطلاعات، مدیریت، بازاریابی، مدیریت عملیات، رفتار سازمانی، آمار، مدیریت استراتژیک، مدیریت زنجیره تامین و بسیاری زمینههای دیگر میباشد. دقت علمی، نفوذ قوی در فرهنگ مدرسه دارد. ترم اول، یا هسته آموزشی، سختترینترم در مدرسه میباشد و دانشجویان موظف به یادگیری دروس ذیل میباشند: تجزیه و تحلیل اقتصادی برای تصمیمگیریهای بازرگانی، حسابداری مالی، DMD (دادهها، مدلها و تصمیمگیری)، فرآیندهای سازمانی و ارتباطات برای مدیران. علاوه بر این، آنها ممکن است یکی از دو درس نظریه امور مالی یا مقدمهای بر بازاریابی را بگذرانند. در سال 2005، دانشجویان و استادان با همبستگی و با پوشیدن تیشرتهایی که روی آن نوشته بود: «به خارج از هسته فکر میکنم.» در برابر برنامه هسته اعتراض کردند و در سال 2006، دانشآموزان کارت خود را در طول چندین هفته و در اعتراض به حجم بالای کارها وارونه به سینه زدند. درسها با استفاده از نمرات حروفی و در همان مقیاس پنج رتبهای مورد استفاده در سراسر دانشگاه ماساچوست نمرهدهی میشوند. در برنامههای تحصیلات تکمیلی، نمره کمتر از 3 (ب) به دانشآموز اجازه فارغالتحصیلی نمیدهد. بر خلاف بسیاری از دیگر مدارس برجسته کسبوکار، مدرسه منطبق بر اصول امای تی است و هیچ گونه افتخارات علمیدر جشن فارغالتحصیلی ارائه نمیدهد. فلسفه این است که افتخار واقعی همان فارغالتحصیل از امای تی است و فارغالتحصیلان حلقه مخصوص امای تی را که به حلقه ماساچوست معروف است به دست میکنند و در محافل غیررسمی همدیگر را به نام اسلونی خطاب میکنند. جزء اصلی زندگی مدرسه اسلون عملکرد هفتهای سی (c-function) میباشد که جایگزینی بر عملکرد فرهنگی یا تابع مصرف است. این مدرسه از نزدیک با برنامههای مهندسی، علوم و اقتصاد امای تی و با دانشگاه هاروارد کار میکند و دانشجویان به راحتی میتوانند در دورههای درسی مدرسه کسب و کارهاروارد ثبت نام بکنند و علاوه بر موارد فوق مدرسه مدارک دوگانه با همکاریهاروارد ارائه میدهد. برنامههای تخصصی و مراکز تحقیقاتی برنامههای عمومیعبارتند از: برنامه تمام وقت MBA، برنامه کارشناسی در مدیریت، برنامه دکترا در مدیریت، برنامههای تخصصی: رهبران برای فعالیتهای جهانی، برنامه نوآوری و رهبری جهانی، برنامه مدیریت طراحی سیستم، کارشناس ارشد مدیریت مطالعات، کارشناسی ارشد امور مالی برنامه اجرایی MBA گواهیهای پیشرفته برای مدیران در مدیریت، نوآوری و فناوری گواهی اجرایی در صنعت، عملیات و مدیریت زنجیره ارزش گواهی اجرایی در مدیریت و رهبری گواهی اجرایی در استراتژی و نوآوری مراکز پژوهشی، مرکز کارآفرینی، مرکز کسب و کار دیجیتال مرکز هوش جمعی، آزمایشگاه اطلاعات و سیستمهای تصمیمگیری، مرکز نوآوری بیو پزشکی، مرکز تحقیقات محاسباتی و علم مدیریت، مرکز تحقیقات سیاست انرژی و محیطزیست، مرکز تحقیقات سیستمهای اطلاعاتی، آزمایشگاه مهندسی مالی، مرکز رهبری، مرکز تحقیقات تولید و عملیات، مرکز پویایی سیستم در مدیریت پروژه. آمار و اطلاعات: اولین حقوق سالانه بعد از فارغالتحصیلی: 158,353 دلار هزینه دوره: 101000 دلار بودجه پیشنهادی سالانه:80000 دلار طول دوره تمام وقت:24 ماه زمان ثبت نام: پاییز 2011 آخرین مهلت اکتبر مدارک مورد نیاز: نتایج GMAT، رزومه کاری، نامههای کاربردی، مصاحبه، توصیه نامه، ریز نمرات لیسانس آمار سال 2010 درخواستی:4782 درصد پذیرش: 13 درصد درصد درخواستی مجدد:5 درصد درصد پذیرش افراد مجدد:9 درصد افراد مصاحبه شده:17 درصد افراد قبولی مصاحبه:100 درصد میانگین حقوقی پذیرفته شدگان:75000 دلار پروفایل کلاس زنان:35 درصد، دانشجوی خارجی:31 درصد، میانگین سوابق: 60 ماه (36 تا 84 ماه)، میانگین سنی:28 کمکهای مالی درخواست مالی فقط از طریق اداره مربوطه و در حین فرآیند درخواست باید صورت بگیرد. درصد درخواستی: 76 درصد درصد پذیرفته شده: 71 درصد میانگین پرداختی سالانه: 65 هزار دلار معیار پذیرش: نیاز مالی و سایر موارد نمره GMAT میانگین 720 (از 670 تا 770) |