مدرسه کسب‌وکار
مدرسه مدیریت رُتمن


بخش نخست
تاسیس:1950
نوع: عمومی
رییس مدرسه: روگر مارتین

هیات علمی: 113 استاد تمام وقت
موقعیت: تورنتو، کانادا
دانشگاه مادر: دانشگاه تورنتو
وب سایت: http://www.rotman.utoronto.ca/index.html
مدرسه مدیریت جوزف ال رتمن، وابسته به دانشگاه تورنتو است و در مرکز شهر تورنتو واقع شده است.
رشته کارشناسی مدیریت در دانشگاه تورنتو از سال 1902 تدریس می شد و در سال 1950 این دانشگاه موسسه مدیریت بازرگانی را تاسیس کرد.
مدرسه برنامه‌های کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکترا را در مدیریت کسب و کار، مالی و اقتصاد ارائه می‌دهد و شامل برنامه‌های اجرایی تمام وقت و پاره وقت همراه با کارشناسی ارشد مالی و دکترا است. علاوه بر این، با همکاری سایر دانشکده‌ها چون حقوق، علوم کاربردی و مهندسی برنامه‌های ترکیبی MBA را برگزار می‌کند.
72درصد دانشجویان بین‌المللی و 98درصد هیات علمی آن مدرک دکترا دارد. رییس مدرسه روگر مارتین توسط بیزنس ویک به عنوان یکی از تاثیرگذاران فکری در جهان معرفی شده است.
تاریخچه
برنامه‌هایی که در حال حاضر مدرسه مسوول برگزاری آنها می باشد از سال 1901 و با تدریس اقتصاد در دانشکده تورنتو شروع شد. در سال 1909 با نام فوق لیسانس مهارت
(Master of Art) در دانشکده اقتصاد و امورمالی تدریس و در سال 1920 به فوق لیسانس اقتصاد تغییر نام یافت. تاکید برنامه‌ها بر داشتن آزادی در فن و مهارت بود که امروزه نیز در لیسانس اقتصاد تمام تلاش بر آن است. برنامه کارشناسی ارشد اقتصاد در سال 1938 در جهت برنامه‌های حرفه‌ای شروع شد. در سال 1950 کارشناسی ارشد اقتصاد به انستیتوی تازه تاسیس مدیریت کسب‌وکار منتقل شد. این برنامه بعدا در سال 1960 به MBA و انستیتو نیز به مدرسه کسب وکار تغییر نام یافتند. در سال 1972 مدرسه تا حد دانشکده توسعه یافت و به مطالعات مدیریتی تغییر نام داد. در سال 1986 به اختصار دانشکده مدیریت نامیده شد. در سال 1995 مرکز دانشکده به محل کنونی خود منتقل شد. در سال 1997 به افتخار حامی خود، مدرسه مدیریت رتمن نامیده شد و البته موقعیت خود را به عنوان دانشکده در دانشگاه تورنتو حفظ کرد.
برنامه‌های دکترا از سال 1969 برای جهت دهی به تحقیقات شروع شد. در سال 1982 تدریس برنامه لیسانس اقتصاد را بر عهده گرفت که بعدا به صورت مشترک بین مدرسه و دانشکده فن و علوم برگزار شد. در 1983 مدرسه با هزینه خود برنامه مدیریت اجرایی و در 1989 برنامه MBA را شروع کرد.برنامه MBA با گرایش حسابداری حرفه‌ای به برنامه مدرسه اضافه شد و بعدا به دانشگاه تورنتو منتقل و به مدیریت و حسابداری حرفه‌ای تغییر نام داد. مدرسه دوره‌های بسیار متنوع بدون مدرک و مراکز تحقیقاتی مختلفی را که به نوعی مکمل فعالیت‌های تحقیقاتی و تدریس است، مدیریت می‌کند.
درسال 1998، روگر مارتین مشاور مدیریتی مدرسه به عنوان رییس آن انتخاب شد. سال 2000، مارشل دستل- پایه گذار، مدیر و عضو هیات مدیره بنیاد مدیریت کانادا به مدرسه در ایجاد مرکز تفکری یکپارچه، با اهدای 10 میلیون دلار کمک کرد. این مدرسه مدل جدیدی در آموزش بر پایه تفکر یکپارچه را در همان سال توسعه داد. در سال 2004 نیز مرکز AIC با هدیه 10 میلیون دلاری مایکل لی چین پایه‌گذاری شد و مدرسه توسعه پردیس خود را به اتمام رساند. در سال‌های اخیر مدرسه هدایای بسیاری از مراکز خصوصی و عمومی دریافت کرده است.
مارتین روگر
مارتین روگر رییس این مدرسه است که در سال 1998 به این سمت انتخاب و سومین دوره خود را از اول مه 2011 در مدرسه آغاز کرد که تا 30 ژوئن 2014 ادامه دارد. وی استاد مدیریت استراتژیک مدرسه نیز است و قبلا مدیرعامل شرکت مانیتور و مدیر یک شرکت مشاوره در ماساچوست بود. او پس از 13 سال مدیریت در شرکت مانیتور، دانشگاه خیریه مانیتور را به عنوان بازوی فرهنگی شرکت پایه‌گذاری کرد و برای دو سال مدیر آنجا ماند. تحقیقات وی درزمینه تفکر یکپارچه، طراحی کسب و کار، مسوولیت اجتماعی بنگاه‌ها و مزیت رقابتی بنگاه برای کشور است.
ماموریت مدرسه
مدرسه رتمن طلایه دار طراحی مجدد آموزش قرن 21 بر پایه تفکر یکپارچه است. مدل کنونی آموزش کسب‌وکار (تقسیم کسب و کار به بخش‌های مختلف) نسبت به اوایل قرن 20 مقداری تغییر کرده است. گرچه مدل سنتی نزدیک به یک قرن رهبران جهانی را آموزش داده؛ اما اشتباهات سیستم با شروع اقتصاد مدرن تبدیل به مشکلات فزاینده شده است. یکی از ضعف‌های رویکرد سنتی این است که مشکلات کسب‌و‌کار گاهی در مرزهای مشترک بخش‌های مختلف است و نمی‌توان با مدل‌های محدود که از دل بخش‌ها و مدل‌ها می‌آید مشکلات را حل کرد.
امروزه مشکلات کسب‌و‌کار نیاز به مدیرانی دارد که بتوانند به طور سازنده با تنش‌های مدل‌ها روبه‌رو شوند و به جای انتخاب یک مدل با انتخاب تولید و ایجاد یک راه حل خوب و یک مدل برتر، پیش رود. به عبارت کوتاه‌تر رهبری مدرن نیاز به یک تفکر یکپارچه دارد.
برنامه‌های آموزشی
مدرسه رتمن، برنامه MBA را در 5 نوع : برنامه تمام وقت 2 ساله، پاره وقت 3 ساله روزانه، پاره وقت 3 ساله شبانه، برنامه یکساله مدیریت اجرایی برای مدیران ارشد و برنامه اجرایی جهانی در 6 کشور و کارشناسی ارشد مالی، برنامه ترکیبی MBA (با دانشکده‌های حقوق، علوم کاربردی و مهندسی) و برنامه‌های مختلف در زمینه مطالعات شرق دور و مطالعات زیست محیطی ارائه می‌دهد.

مدرسه مدیریت رُتمن شامل یک برنامه تمام وقت MBA، برنامه مدیریت اجرایی و مجموعه‌ای از برنامه‌ها و مراکز در زمینه مدیریت و اقتصاد است. شرح هر یک از برنامه‌ها و فعالیت‌های مراکز در زیر آمده است.

برنامه تمام وقت MBA
برنامه تمام وقت یک برنامه دو ساله است. در ابتدا مدرسه گذراندن دروس اختیاری حسابداری، مالی، روش‌های کمی و کارگاه مهارت‌های حرفه‌ای در زمینه مهارت‌های نوشتاری را به دانشجویان پیشنهاد می‌کند. سال اول از هفته دوم سپتامبر هر سال شروع می‌شود و به چهار بخش که هرکدام برنامه‌های خاصی را پوشش می‌دهند و 6 هفته طول می‌کشند، تقسیم می‌شود. در سال دوم لازم است تا دانشجویان در سه ترم 10 درس انتخابی را از بین 80 درس پیشنهادی در زمینه‌های حسابداری، اقتصاد کسب و کار، مالی و تفکر عمومی و یکپارچه، رفتار سازمانی، مدیریت منابع انسانی، بازاریابی، تحقیق در عملیات، مدیریت آمار، مدیریت استراتژیک بگذرانند. مدرسه مدرک MBA را در گرایش‌های مختلف مثل مدیریت برند، مشاوره، مدیریت سرمایه گذاری، مدیریت منابع انسانی، جهانی، بهداشت، نوآوری، کارآفرینی، بانکداری، ریسک و مالی ارائه می‌کند. دانشجویان می‌توانند در یک تا 3 گرایش با توجه به دروس انتخابی خود در سال دوم فارغ‌التحصیل شوند. دانشجویان می‌توانند تمام وقت خود را در سال دوم به برنامه‌های تبادل دانشجویی در مدارس دیگر مثلا مدرسه کسب و کار لندن یا مدرسه کسب‌وکار هند بگذرانند. هر ساله مدرسه 264 دانشجو می‌پذیرد که با توجه به برنامه توسعه مدرسه این تعداد افزایش خواهد یافت. در حدود 40درصد دانشجویان بین‌المللی و 30درصد دانشجویان زن هستند. در سال 2011، از 26 کشور که غالب آنها از آمریکای شمالی و آسیا بودند در برنامه شرکت کردند میانگین سن دانشجویان 27 و تجربه کاری 4 سال بود.

برنامه مدیریت اجرایی
برنامه مدیریت اجرایی یک برنامه یکساله است و 13 ماه طول می‌کشد این برنامه به مدیران اجازه می‌دهد بدون دست کشیدن از کار خود مدرک تحصیلی مرتبط را دریافت کنند. برنامه مدیریت اجرایی جهانی نیز یک برنامه 16 ماهه است که به طور مشترک بین مدرسه و دانشگاه سنت گالن (سوئیس) برگزار و از طرف سایر دانشگاه‌های معتبر در برزیل، هند، هنگ‌کنگ و چین حمایت می‌شود.

سایر برنامه‌ها
برنامه‌های مشترک با سایر دانشکده‌ها با همکاری دانشگاه تورنتو برگزار می‌شود. در این برنامه‌ها دانشجویان در یک دوره 4 ساله علاوه بر گرفتن مدرک MBA مدرک لیسانس در رشته حقوق، مهندسی یا علوم کاربردی دریافت می‌کنند، در حالی‌که اگر جداگانه ادامه تحصیل می‌دادند 5 سال طول می‌کشید. برنامه کارشناسی ارشد مالی نیز با همکاری بخش اقتصاد برگزار می‌شود.

برنامه دکترا
برنامه دکترا در رشته‌های حسابداری، مالی، بازاریابی، مدیریت عملیات، رفتار سازمانی و منابع انسانی، مدیریت استراتژیک و رشته مشترک مدیریت و اقتصاد برگزار می‌شود.

برنامه کارشناسی
برنامه کارشناسی اقتصاد با همکاری دانشگاه تورنتو و دانشکده فنی و علم برگزار می‌شود.

برنامه آموزشی غیررسمی
انستیتوی بازار سرمایه: کار مرکز بازار سرمایه، تحقیق و فهم چالش‌های پیش روی بازار سرمایه کانادا و دسترسی به ابزارهای مالی مناسب برای توسعه کانادا و تبدیل چالش‌ها به فرصت‌ها در سرمایه‌گذاری است. تمرکز این مرکز بر شناسایی بازارهایی است که کانادا نباید انتظار رقابت درآنها را داشته باشد، سرمایه و استراتژی خود را در زمینه‌هایی سرمایه‌گذاری کند که می‌تواند عملکرد خود را به طور موثری بهبود دهد. این مرکز سعی دارد تا رهبری اجتماعات کاری و دانشگاه‌های کانادا را برای هدایت منابع به سمت خط مشی مفیدتر و کارآتر به دست بیاورد. موسسه دانشجویان حقوق یا مالی را که می‌خواهند در زمینه بازار سرمایه تحقیقات کنند، با ارائه بورس پشتیبانی می‌کند.

مرکز تدوین استراتژی بهداشت
این مرکز در سال 2004 افتتاح شد و مدیریت مرکز با پروفسور برایان ار. گولدن و هیات‌مدیره و مشاوران آن از مجموعه وسیعی از مشاوران صنعت، دولت و مراکز علمی هستند. تلاش مرکز بر تولید دانش مدیریتی کاربردی در زمینه استراتژی سلامت و بهداشت است. مهم ترین زمینه‌های تحقیق، اقتصادی سازی محصولات و خدمات علمی، نقش بخش خصوصی در توزیع و فناوری سلامت، ائتلاف‌ها (عمومی- خصوصی و عمومی- خصوصی)، مدیریت عملکرد، کنترل و اداره، طراحی مجدد سازمانی و یکپارچگی سیستم و پایداری سرمایه‌گذاری عمومی در بهداشت کانادا است.

مرکز اخلاقیات و کارآیی هیات مدیره کلارسون
این مرکز روند اداره بنیادهای کانادایی را رصد می‌کند و راهکارهای مناسب به بنگاه‌ها را جهت نظارت بر عملکرد هیات‌مدیره ، تبیین می‌کند. آنها تحقیقات خود را بر پاداش‌های اعضای هیات‌مدیره، نحوه اداره شرکت‌های کوچک و متوسط و تاثیر عملکرد مدیران عامل در بنگاه‌ها متمرکز کرده‌اند.
این مرکز از سال 2002 شاخص سالانه اعتماد به اعضای هیات‌مدیره شرکت‌ها را منتشر می‌کند که تبدیل به یک استاندارد در اندازه‌گیری کارآیی شرکت‌ها شده است.

رتبه‌بندی مدرسه رُتمن
درسال 2010، در گزارش جهانی QS درشاخص اعتبار و استخدام فارغ‌التحصیلان رتبه 18 را بدست آورد. در 2008، بنابر تقسیم‌بندی فایننشال تایمز،رتبه 1 در کانادا، بیست در آمریکای شمالی و 40 درکل جهان را کسب کرد. همچنین در بخش بهترین‌های مالی جایگاه جهانی را به‌دست آورد و در سال 2006، در رتبه‌بندی بیزنس ویک رتبه 3 مدارس بین‌المللی را به خود اختصاص داد.