جستجو در پورتال

مشاوره/ سلام سوالي مطرح كرده بودم كه داراي تجربه كاري 10 ساله در مديريت پروژه و صنعت موتورهاي دريايي هستم و داراي دهها مدرك تجربي داخلي و خارجي ، رضايت نامه شغلي ميباشم و داراي ديپلم ميباشم . چگونه ميتوانم مدرك معادل كارداني بگيرم ؟ در پاسخ بنده ، جنابعالي فرموديد : در يكي از مراكز اموزشي علمي كاربردي امتحان داده و باتوجه به تجربياتي كه داريد مطمئنا قبول خواهيد شد وبعد از فراغت ازتحصيل ادامه دهيد . حال چه مراكزي آموزش علمي كاربردي اين كار را انجام مي دهند ؟ به كجا بايد مراجعه كنم ؟ از چه سايت هايي ميتوانم استفاده كنم ؟ خواهشمندم راهنمايي بفرمائيد كه نياز مبرمي به مدرك دارم با تشكر
  • شما خود به خود ميتواند خلا نداشتن فوق ديپلم را پر نمايد و باتوجه به ذهنيت و تجربه اي كه دارم معمولا در موارد مشابه مشكل عمده اي نبوده است ولي شما ميتوانيد از طريق دانشگاههاي علمي وكاربردي كه بموقع در رسانه ها اعلام ميگردد امتحان و ادامه تحصيل دهيد . مركز اموزش مديريت صنعتي در تهران به ادرس جام جم ونيز شعبات اين مركز در مراكز استانها هم مبادرت به برگزاري اين مقطع دررشته هاي موردنياز صنعت كشور مينمايند لطفا تماس يا مراجعه فرماييد اميدوارم مشكلتان حل گردد . خدانگهدار مستوفي
مقالات/ اثربخشي آموزشي
ضرورت آموزش به صورت يك امر طبيعي درآمده است. پيشرفت و توسعه سازمانها و موسسات درگرو ارتقاي سطح دانش، مهارت، رفتار و بينش منابع انساني است. برهمين اساس، اكثر سازمانها دوره هاي آموزش موجود در داخل يا خارج از كشور براي كاركنان خود برگزار مي‌كنند و اجراي هر دوره متضمن سرمايه گذاري هنگفت است لذا آگاهي از ميزان اثربخشي دوره هاي آموزشي و بازدهي حاصل از آنها براي مديران بسيار بااهميت است.
  • اثربخشي آموزشي منبع: http://www.adavoudi.blogfa.com/post-101.aspx تاريخ انتشار: 1385-03-25 نويسنده: خديجه زارعي مترجم: چكيده: ضرورت آموزش به صورت يك امر طبيعي درآمده است. پيشرفت و توسعه سازمانها و موسسات درگرو ارتقاي سطح دانش، مهارت، رفتار و بينش منابع انساني است. برهمين اساس، اكثر سازمانها
  • وره به دوره بالاتر و...) رضايت بخش هستند. به عبارت ديگر، ميزان رضايت بخشي هريك از بروندادهاي واسطه اي مي تواند نمايانگر كيفيت نظام آموزشي باشد. ! كيفيت بروندادها: عبارت است از اينكه تاچه اندازه نتايج نظام آموزشي (دانش آموختگان، نتايج پژوهشها و آثار علمي ديگر، خدمات تخصصي عرضه شده) در مقايسه با استانداردهاي ازقبل تعيين شده يا اهداف و انتظارات رضايت بخش هستند. ! كيفيت پيامدها: عبارت است از اينكه وضعيت اشتغال به كار و يا پيامد آموخته ها در شغل افراد (از ديدگاه خود و جامعه استفاده‌كننده از خد
  • يدار بوده است؟ ! آيا شركت در دوره هاي آموزشي در دوره هاي آموزشي در ارتقاي سطح مهارت شغلي يا انجام وظايف محوله موثر بوده است؟ ! آيا ارتقاي مهارت شغلي شركت كنندگان در دوره هاي آموزشي در طول زمان پايدار بوده است؟ ! اجراي دوره هاي آموزشي علمي – كاربردي تا چه ميزان در تحقق اهداف آموزشي فوق بوده است؟ ! آيا دوره هاي آموزشي نياز شركت كنندگان را تامين كرده است؟ ! آيا شركت كنندگان در دوره ها از امكانات و نحوه برگزاري دوره هاي آموزشي رضايت دارند؟ مثالهاي زير در ارتباط با مفاهيم اثربخشي استادان
  • طبقه بندي اطلاعات
مشاوره/ با سلام من داراي تجربه كاري 10 ساله در مديريت پروژه و صنعت موتورهاي دريايي هستم و داراي دهها مدرك تجربي داخلي و خارجي ، رضايت نامه شغلي ميباشم و داراي ديپلم ميباشم . چگونه ميتوانم مدرك معادل كارداني بگيرم ؟ خواهشمنم تمام راهنمايي هاي لازم را در اختيار بنده قرار داهيد ؟ با تشكر
  • ي ديپلم ميباشم . چگونه ميتوانم مدرك معادل كارداني بگيرم ؟ خواهشمنم تمام راهنمايي هاي لازم را در اختيار بنده قرار داهيد ؟ با تشكر   ؟ باسلام متقابل جنابعالي ميتوانيد در يكي از مراكز اموزشي علمي كاربردي امتحان داده و باتوجه به تجربياتي كه داريد مطمئنا قبول خواهيد شد وبعد از فراغت ازتحصيل ادامه دهيد . جهت استخدام درشركت ها هم باتوجه به سوابقي كه اعلام كرده ايد شما را بعنوان تكنسين جذب خواهند نمود و حتما نبايستي مدرك كارداني داشته باشيد ه
مقالات/ حسابداري منابع انساني (HUMAN RESOURCE ACCOUNTING)
حسابداري در صدد گزارش وضعيت مالي و عملكرد اقتصادي اشخاص اعم از حقيقي و حقوقي است، زماني كه پارامتر انسان در گزارش وضعيت مالي و نتيجه عمليات مد نظر قرار نگيرد، ارزش‌هاي انساني نيز جايي در حسابداري ندارد. به نظر مي‌رسد به منظور دستيابي به اهداف ذيل بايد حسابداري منابع انساني جنبه‌هاي كمي و عملي پيدا كند:
  • سعه حسابداري منابع انساني ذكر مي كند: مرحله اول سال هاي 1966-1960: در اين دوره مفهوم حسابداري منابع انساني استنتاجي از نظريه اقتصادي «سرمايه انساني» و متأثر از مكتب «منابع انساني نوين » و روانشناسي سازمان هاي متمركز و تاثير نقش رهبري در سازمان بود. مرحله دوم سال هاي 1971-1966: تحقيقات فني و عملي در اين دوره به الگوهايي براي اندازه گيري دقيق و تعيين هويت استفاده كنندگان بالقوه اين روش و استفاده تجربي حسابداري منابع انساني در سازمانهاي واقعي معطو
  • هايي (Data) كه نياز به مديريت سيستماتيك دارد بستگي به هدفي دارد كه حسابداري منابع انساني به خاطر آن بوسيله يك مورد استفاده قرار گرفته است. براي مثال اگر هدف كنترل هزينه هاي پرسنلي است يك سيستم بهاي تمام شده استاندارد انتخاب و به كار گرفته مي شود و آموزش هاي لازم داده مي شود. اين به تجزيه و تحليل پروژه ها و هزينه هاي واقعي نيروي انساني و از اين طريق در صورت نياز چاره سازي براي فعاليت ها انجام مي شود. پاسخگويي معمولا زماني افزايش مي يابد كه از اطلاعات بتوان يك ارزيابي از بهروري مديران حاصل كرد
  • ي به طور مستقيم انداره گيري نمي شود بلكه از طريق مقايسه با عوامل ديگر به دست مي آيد. با توجه به آن كه دارايي هاي نامشهود به طور معمول بر حسب حدس و گمان ارزشيابي مي شوند، در نتيجه رقم به دست آمده از دقت كافي برخوردار نيست. 2) نحوه تعيين ضرايب پايه علمي ندارد. 3) تعيين خالص ارزش جاري شركت به طور دقيق ميسر نيست. 4. پاداش هاي تصادفي: پاداش ها نمايانگر خدمات ارايه شده به سازمان، در نتيجه ايفاي نقش هاي سازماني از جانب افراد مختلف است. بنابراين سنجش ارزش هر فرد براي هر سازمان شامل مراحلي از جمله
  • طبقه بندي اطلاعات
قوانين و مقررات/ قانون برنامه پنجم توسعه
متن كامل قانون برنامه پنجم توسعه
  • بلاغ مي‌شود. تبصره2ـ جذب هرگونه نيروي انساني، گسترش تشكيلات و ايجاد تأسيسات و ساختمان جديد در اجراي تكاليف اين ماده ممنوع است. ماده72ـ به منظور كاهش خطرپذيري ناشي از نوسانات قيمتها از جمله نوسانات نرخ ارز براي واحدهاي توليدي ـ صادراتي، بيمه مركزي ايران از طريق شركتهاي تجاري بيمه، امكان ارائه خدمات بيمه‌اي مربوط به نوسانات قيمتها و نوسانات نرخ ارز را فراهم آورد. ماده73ـ دولت موظف است تا پايان سال اول برنامه، اقدامات قانوني لازم براي اصلاح قانون كار و قانون تأمين اجتماعي و روابط كا
  • ش خصوصي و تعاوني به ويژه در مناطق با نرخ بيكاري بالاتر از متوسط نرخ بيكاري كشور د ـ حمايت مالي و حقوقي و تنظيم سياستهاي تشويقي در جهت تبديل فعاليتهاي غيرمتشكل اقتصادي خانوار به واحدهاي متشكل هـ ـ حمايت مالي از بخش غيردولتي به منظور توسعه و گسترش آموزشهاي كسب و كار، كارآفريني، فني و حرفه‌اي و علمي ـ كاربردي و ـ اعمال تخفيف پلكاني و يا تأمين بخشي از حق بيمه سهم كارفرمايان كارگاههايي كه با تأييد و يا معرفي واحدهاي وزارت كار و امور اجتماعي در جهت به كارگيري نيروي كار جديد مبادرت مي‌ن
  • كارآفريني، فني و حرفه‌اي و علمي ـ كاربردي و ـ اعمال تخفيف پلكاني و يا تأمين بخشي از حق بيمه سهم كارفرمايان كارگاههايي كه با تأييد و يا معرفي واحدهاي وزارت كار و امور اجتماعي در جهت به كارگيري نيروي كار جديد مبادرت مي‌نمايند، به شرط آن كه واحد، تازه تأسيس بوده و يا در سال قبل از آن، كاهش نيروي كار نداشته باشد. تبصره ـ آئين‌نامه اجرائي بندهاي فوق شامل نحوه، ميزان و مدت زمان استفاده از امتيازات موضوع بندهاي فوق حداكثر ظرف شش ماه پس از تصويب اين قانون به تصويب هيأت وزيران مي‌
قوانين و مقررات/ اخذ مجوز برگزاري دوره‏هاي پودماني
هدف از تدوين اين رويه، تشريح فرآيند اجراي دوره‏هاي بلند مدت عالي به منظور ارتقاء در انتقال دانش كار، ايجاد مهارتها ، افزايش بهره‏وري، ارتقاء معلومات شاغلان و داوطلبان بخش آزاد و رشد استعدادهاي بارز حرف مختلف مي‏باشد. اجراي اين دوره‏ها در مقطع كارداني، رشته‏هاي فرهنگي ، هنري در سطح كشور قابل اجرا است.
  • sp;                                 ¯        رئيس مركز متقاضي موظف است نسبت به معرفي دو نفر بعنوان معاون آموزشي و معاون اداري و مالي كه داراي مدرك تحصيلي حداقل ليسانس و 5 سال سابقه فعاليت مرتبط باشند، اقدام نمايد. همچنين معرفي يك مدير گروه براي هر يك از رشته‏هاي مورد تقاضا با مدرك تحصيلي حداقل ف
  • sp;                           ¯        درخواست كتبي اداره كل مبني بر معرفي واحد آموزش مورد نظر                               &nbs
  • sp;                           ¯        تصوير شناسنامه و حكم كارگزيني عضويت هيأت علمي مدرسين                                &
مقالات/ واژه شناسي حسابرسي عملياتي
«حسابرسي عملياتي» يكي از انواع خدمات مشاوره مديريت است كه روز به‌روز اهميت بيشتري مي‌يابد. نگاهي اجمالي به كتابها و نشريه‌هاي موجود درباره اين نوع خدمات حرفه‌اي، مويد اين نكته است كه براي بيان و نامگذاري آن، از واژه‌ها و اصطلاحات مختلفي استفاده شده است.
  • CPA) مترجم: محمد جواد صفار سازمان حسابرسي، نشريه 112، سال 1376 حسابرسي عملياتي 4 حسابرسي مديريت در بخش عمومي كمتيه تخصصي حسابرسي عملكرد مديريت موسسه حسابرسي مفيد راهبر موسسه حسابرسي مفيد راهبر، سال 1375 حسابرسي مديريت 5 حسابرسي مديريت مصطفي علوي مركز آموزش مديريت دولتي ايران، سال 1374 حسابرسي مديريت 6 حسابرسي عملكرد مديريت دكتر رضا شباهنگ سازمان حسابرسي، نشريه 98، سال 1373 حسابرسي عملكرد مديريت 7 اصول حسابداري مديريت موسسه الكساندر هاميلتون مترجمان: دكتر رحمت الله حسين بر، مرجان رضايي و
  • ل 1374 حسابرسي مديريت 6 حسابرسي عملكرد مديريت دكتر رضا شباهنگ سازمان حسابرسي، نشريه 98، سال 1373 حسابرسي عملكرد مديريت 7 اصول حسابداري مديريت موسسه الكساندر هاميلتون مترجمان: دكتر رحمت الله حسين بر، مرجان رضايي و امين محبوبي سازمان مديريت صنعتي، واحد تحقيق و توسعه، سال 1373 حسابرسي مديريت بررسي يا حسابرسي در مباحث مربوط به حسابرسي عملياتي، همواره اين موضوع مورد بحث و بررسي قرار مي گيرد كه فعاليتهايي كه انجام مي شود حسابرسي است يا بررسي. در اين راستا گفتني است كه همان طور كه قبلاً اشاره ش
  • مختلفي مانند بررسي برنامه ها و طرحها، فعاليتهاي غيرمالي، سنجش مسئوليت، فعاليتهاي دواير، وظايف و... را شامل مي شود. در هر يك از واژه هاي به كار رفته در رديفهاي 15 تا 23 واژه هايي مي بينيم كه ممكن است در دامنه خدمات حسابرسي عملياتي مورد درخواست مديران واحدهاي اقتصادي قرار گيرند. بنابراين، اين واژه ها فاقد جامعيت لازم بوده و صرفاً به بخش يا محدوده خاصي اشاره مي كنند. حال با توجه به مطالب گفته شده به نظر مي رسد كه براي نامگذاري اين نوع خدمات مشاوره مديريت، استفاده از عبارت «بررسي عملياتي&raqu
  • طبقه بندي اطلاعات
مقالات/ اندازه گيري بهره وري واحدهاي توليدي
بهره‌وري استفادة مؤثر و كارآمد از وروديها يا منابع براي توليد محصول يا ارائة خروجيهاست. وروديها (نهاده‌ها) منابعي از قبيل مواد اوليه، ابزارآلات و تجهيزات، نيروي كار و زمين و ... هستند كه براي خلق خروجي يا ستاده (محصولات توليدي، خدمات ارائه شده) استفاده مي‌شوند.
  • كانيزمي جهت توليد داده ها و اطمينان از صحت داده هاي توليد شده، اندازه گيري صحيح شاخصها، همه و همه مواردي هستند كه در عمل بسيار دشوار مي نمايند. بنابراين بايد در طراحي و پياده سازي سيستم اندازه گيري بهره وري به آنها توجه شود. تعاريف بهره وري تعريف مركز بهره وري ژاپن (JPC) : بهره وري عبارت است از به حداكثر رساندن استفاده از منابع، نيروي انساني، تسهيلات و غيره به طريقه علمي و كاهش هزينه هاي توليد، گسترش بازارها، افزايش اشتغال، كوشش براي افزايش دستمزدهاي واقعي و بهبود معيارهاي زندگي آن گونه كه به
  • عات و پژوهشهاي بازرگاني، 1379 5ـ جوزف پروكوپنكو ـ كلارس نورث، مديريت بهره وري و كيفيت، تأليف گروه مؤلفان، ، انتشارات بصير، 1378 6ـ ويليام اف. كريستوفر ـ كارل جي . تور، شانزده اصل راهبردي براي بهره وري و كيفيت جامع، ترجمة هدايت طباطبايي، ناشر مؤسسة آموزشي و تحقيقاتي صنايع دفاع، 1378
  • طبقه بندي اطلاعات
مقالات/ بررسي چالش ها و راهكارهاي ارتقا بهره وري در بيمارستان ها و مراكز درماني
به‌كارگيري منابع گوناگون براي توليد و عرضه مؤثر كالا و خدمات مستلزم آگاهي و استفاده از قانونمنديها و ابزارهاي اقتصادي و اجتماعي است. اين امر در بخش بهداشت و درمان نيز صادق است.
  • پ، 1382. 10- شپارد، دونالد. اس، تحليل هزينه هاي بيمارستان، ترجمه ابوالقاسم پوررضا، تهران: موسسه عالي پژوهش تامين اجتماعي، 1381. 11- آصف زاده، سعيد، اقتصاد بهداشت، تهران: انتشارات اميركبير، 1371. 12- سالاريان، آزيتا، توسعه نيروي انساني بيمارستان، مركز برنامه ريزي و هماهنگي امور درمان، وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشكي، تهران، 1380. 13- آصف زاده، سعيد، بهره دهي و اثربخشي هرينه ها در بهداشت، تازه هاي اقتصاد؛ اسفند 1375: 31-28. 14- فرانسيس، سي ام. مديريت بيمارستان، ترجمه علي كبريايي، چاپ ا
  • ، سعيد، بهره دهي و اثربخشي هرينه ها در بهداشت، تازه هاي اقتصاد؛ اسفند 1375: 31-28. 14- فرانسيس، سي ام. مديريت بيمارستان، ترجمه علي كبريايي، چاپ اول، تهران، مؤسسه عالي پژوهش تامين اجتماعي، 1378. 15- كاظمي، بابك. مديريت امور كاركنان، تهران: مركز آموزش مديريت دولتي، چاپ سوم، 1380. 16- سعادت، اسفنديار. مديريت منابع انساني، چاپ سوم، تهران: سمت، 1378.
  • طبقه بندي اطلاعات
مقالات/ مقوله مديريت در بخش خصوصي
با توجه به اجرايي شدن اصل ۴۴ و اهميت مديريت در بخش خصوصي ضروري است به اين موضوع نيز توجه ويژه شود معضلي كه متاسفانه بسياري از سازمانها و موسسات كوچك و بزرگ با آن درگير هستند
  • ي مراحل اين امر صورت ميپذيرد .اما اگر قانوني مصوب گردد كه در همان آغاز كار كليه سهامداران اصلي كه در سياست گذاريهاي آتي شركت از نقش حائز اهميتي برخوردار هستند توسط اداره ثبت شركتها با هزينه خود موسسين به مراكز آموزشي معتبري نظير سازمان مديريت صنعتي، مركز آموزش اتاق بازرگاني و صنايع و معادن ايران و دانشگاهها ومراكز آموزش عالي و ... معرفي گرديده تا طي گذراندن يك دوره كوتاه مدت مديريت (حداقل ۳۰ ساعت) كه در آن مباحث مربوط به چارت سازماني ، شرح وظايف مالي ، اداري ، فروش و ... و حتي آشنايي اوليه با نر
  • وزش عالي و ... معرفي گرديده تا طي گذراندن يك دوره كوتاه مدت مديريت (حداقل ۳۰ ساعت) كه در آن مباحث مربوط به چارت سازماني ، شرح وظايف مالي ، اداري ، فروش و ... و حتي آشنايي اوليه با نرم افزارها و سيستمهاي يكپارچه و ضرورت بكارگيري آن در سازمان با ختصار آموزشهاي تئوري داده شود و كسب نمرد قبولي در آزمون و دريافت گواهينامه معتبر از آن مركز آموزشي جزء اصلي ترين مدارك سهامداران منظور شود، تا ايشان با ديدي كاملا" علمي و سيستمي فعاليت خود را در سازمان متبوعه خويش آغاز نمايند .بطور يقيين علم مديريت و
  • ي براي شروع يك حركت بسيار عظيم بوده و قطعا" شاهد مسائل و مشكلاتي كه به آن اشاره كرديم نخواهيم بود . ذكر اين نكته ضروري است كه در بسياري موارد ممكن است موسسين از اقشار تحصيلكرده جامعه باشند ليكن در زمينه هاي خاص ديگري مانند پزشكان ، مهندسين ، معلمين و وكلاي محترم، بديهي است اين طيف از جامعه قطعا" از شان ، منزلت و مهارت خاص خود برخوردارند ليكن زمانيكه مقرر ميگردد بعنوان سهامدار يا موسسين يك سازمان اقتصادي خصوصي ايفاي نقش نمايند گذراندن چنين دوره اي از ضروريات است، و قطعا" سازمانها
  • طبقه بندي اطلاعات



اثربخشي آموزشي, استانداردهاي, ارزشيابي فعاليتهاي, ارزيابي اثربخشي, كارآموزان, فعاليتهاي آموزشي, آموزش, آموزشي, اثربخشي, ارزشيابي, ارزيابي, كيفيت, حسابداري منابع انساني, HUMAN RESOURCE ACCOUNTING, مديريت منابع انساني , منابع انساني, اخذ مجوز برگزاري دوره‏هاي پودماني, حسابرسي عملياتي, كارايي, اثربخشي, صرفه اقتصادي, حسابرسي عملكرد, ارزيابي عملكرد, قضاوت حرفه اي, حسابرس مستقل وداخلي, حسابرسي جامع, حسابرسي عملياتي ومديريت استراتژيك, اندازه گيري بهره وري, تعاريف بهره‌وري, بهره‌وري, مركز بهره‌وري, انواع بهره‌وري, بهره وري بيمارستان, بهره وري مراكز درماني, بهره وري, مديريت در بخش خصوصي, مديريت بخش خصوصي, بخش خصوصي, اصل ۴۴ , كوچك نمودن دولت , سيستم مديريتي, مديريت علمي و سيستمي


90 رديف در 9 صفحه
   << بعدي  9  8  7  6  5  4  3  2  1
دريافت آخرين اطلاعات رازنامه
با ثبت پست الکترونيکي خود و يا دوستان خود هميشه از آخرين اطلاعات سايت آگاه شويد.

دريافت آخرين اطلاعات رازنامه

مشاوره در رازنامه

    حسن رحمان پور ( آموزش وتحقيقات (مشاوره شغلي، آموزش وپرورش، تحقيق و پژوهش) )
    با سلام من دانشجوي كارشناسي هستم. قصد دارم آزمون ارشد شركت كنم به نظر شما جهت برنامه ريزي درسي به چه شكل ميتوانم عمل كنم كه در آزمون بتوانم رتبه خوبي كسب نمايم. متشكرم


    سعيد شمس ايلي ( مالي ، مالياتي و حسابداري )
    با سلام اگر شركتي در سازمان ثبت شركتها، ثبت شده باشد ولي كد مالياتي اخذ نشده باشد و بطوركلي هيچ پرونده اي در اداره ماليات نداشته باشد و در عين حال بطور كلي هيچ فعاليت تجاري هم نكرده باشد و فاكتور يا


    رضا محمودي سفيدگر ( حسابداري و امور بانكي )
    با سلام مستاجري مغازه اي را بدون تسليم تسويه حساب بيمه تخليه كرده است و البته بدهي بيمه اي ندارد و پرونده اي در بيمه ندارد و مالك استعلام و تسويه بيمه را خود شخصا دريافت كرده است ايا ممكن است با ادع


    سعيد شمس ايلي ( مالي ، مالياتي و حسابداري )
    سلام آقاي شمس ايلي ، خسته نباشيد . ي سوال از حضورتون داشتم ، در يك سيستم حسابداري سالم و درست نميشه سند حسابداري رو بدون اصلاح فاكتور فروش ، اصلاحيه زد . و اگه بخواهيم يك سند اشتباهي رو اصلاح كنيم باي


    رضا محمودي سفيدگر ( حسابداري و امور بانكي )
    با سلام احترامخدمت مشاور محترم يك سئوال مالياتي داشتم بنده امسال با كارت بازرگاني حقيقي كالاي وارد كردم واين كالارا در بندر به واسطه واگذار نمودم چند ماهي از تاريخ وگذاري گذشته است سئوال من اي


    محمدرضا (فرزاد) جهانشاهلو ( مديريت امورمالي ( حسابداري، بهاي تمام شده، تجزيه وتحليل صورتهاي مالي ) )
    باسلام خدمت استاد عزيز.لطفا روشهاي شناسايي درآمدپيمانهاي بلندمدت را مطابق استانداردهاي حسابداري بطور خاصه توضيح دهيد وبفرماييد كه ثبتهاي آن چگونه مي باشد.پيشاپيش از شما كمال تشكررادارم


فهرست مشاورين


تمامي حقوق طراحي ,ساخت وعرضه متعلق به مشاوره مديريت رازنامه مي باشد.
شرايط و مقررات استفاده از رازنامه .