مصوبه هيات وزيران :موضوع كمك به احداث مساجد، مصلاها و مدارس علميه به عنوان هزينه قابل قبول مالياتي
مخاطبين ادارات كل امور مالياتي
موضوع كمك به احداث مساجد، مصلاها و مدارس علميه به عنوان هزينه قابل قبول مالياتي
تصوير تصويب نامه هاي شماره 134020 و157373 /ت 41374 ه مورخ 5 /8/ 87 هيئت محترم وزيران، مبني
كمكهاي اشخاص حقيقي و حقوقي براي احداث مساجد، مصلاها و مدارس علميه به عنوان هزينه قابل قبول مالياتي تلقي م ي شود » بر
اداره اوقاف و امور خيريه ت
. با توجه به ماليات بالايي كه هر سال توسط شركت پرداخت ميشود ميخواستم بدانم بر اساس كدام قانون و چگونه ميتوان از اين معافيت استفاده كرد.
متشكرم ؟
با سلام
ماده 134– درآمد حاصل از تعليم و تربيت مدارس غيرانتفاعي اعم از ابتدائي، راهنمايي، متوسطه، فني و حرفه اي، دانشگاه ها و مراكز آموزش عالي غير انتفاعي و درآمد مؤسسات نگهداري معلولين ذهني وحركتي بابت نگهداري اشخاص مذكور كه حسب مورد داراي پروانه فعاليت از مراجع ذيربط هستند، همچنين درآمد باشگاه
مقالات/
مديريت در واقع، همان «مديريت كسب و كار و تجارت» است
نويسندگان مديريتي، دستاندركاران مديريتي و عامه مردم، واژه «مديريت» را حتي نميشنوند؛ آنها تنها «مديريت كسب و كار و تجارت» را، به طور خودكار ميشنوند.
رشتهها، تبديل گرديد و از آن زمان به بعد است كه مديريت در اذهان عمومي و نيز در هياتهاي علمي دانشگاهي، به عنوان «مديريت كسبوكار و تجارت» شناخته
شده است.
لكن ما، هماكنون سر آن داريم كه اين اشتباه شصت ساله را جبران كنيم- و نامگذاري مجدد بسياري از «مدارس بازرگاني» تحت عنوان «مدارس مديريت»، ظهور و تاسيس روزافزون «مديريت غيرانتفاعي»، توسط اينگونه مدارس و اجراي «برنامههاي مديريت اجرايي»- كه هم از مديران اجرايي كارهاي تجاري و صنعتي و هم از مديران بخشهاي غيرتجاري و صنعتي، ثبتنام ميكند – يا ظهور
ت (يا لااقل، از جنگ جهاني اول به اين سو، چنين شده است) و تا آنجا كه ميتوانيم پيشبيني كنيم، مركز رشد و توسعه كشورهاي پيشرفته در قرن بيستويكم، بيزنس يا همان فعاليتهاي سازمانيافته اقتصادي، نخواهد بود. شايد مركز رشد اين كشورها، بخش اجتماعي خيريه و غيرانتفاعي آنها باشد و اين، دقيقا همان بخشي است كه امروزه، مديريت در آن بيش از هر بخش ديگري، مورد نياز است، بخشي كه مديريت سيستماتيك، پايبند اصول و مبتني بر تئوري، ميتواند به سريعترين وجهي، بزرگترين نتايج و دستاوردها را به ارمغان بياورد.
بنابراين
شت ، ساختمان سرو ، طبقه 5 ، واحد 9
موضوع فعاليتها:
فعاليت در زمينه سيستمها و تجهيزات مخابراتي ، سيستمهاي ويژه اطلاع رساني و تبليغات شامل : دستگاههاي ارسال بلوتوث ، سيستمهاي ارسال پيام كوتاه ، سامانه هاي ويژه مدارس با نام مديريار مدارس ، دستگاههاي مبدل تلفن همراه به ثابت ، gsm modem ، تلفنهاي گويا ، مسدود كننده هاي موبايل ، مودمهاي همراه جهت اتصال به اينترنت از طريق سيم كارت (3G MODEMS ) ، دستگاههاي ضبط مكالمات تلفني
سوابق كا
وزارت امور اقتصاد و دارايي ابلاغ كرد:ارائهي گزارش حسابرس / بازرسي در مهلت مقرر قانوني
ابلاغيه وزارت امور اقتصاد و دارايي به شركتهاي دولتي و موسسات انتفاعي و غيرانتفاعي وابسته به دولت
بر اساس نامهي وزير امور اقتصادي و دارايي حسابرس و بازرس قانوني شركتهاي دولتي و موسسات وابسته به دولت مكلف به ارائهي گزارش حسابرس / بازرسي در مهلت مقرر قانوني است و از درخواست تمديد مهلت بايد خودداري نمايد.
ابلاغيه وزارت امور اقتصاد و دارايي به شركتهاي دولتي و م
دارايي حسابرس و بازرس قانوني شركتهاي دولتي و موسسات وابسته به دولت مكلف به ارائهي گزارش حسابرس / بازرسي در مهلت مقرر قانوني است و از درخواست تمديد مهلت بايد خودداري نمايد.
ابلاغيه وزارت امور اقتصاد و دارايي به شركتهاي دولتي و موسسات انتفاعي و غيرانتفاعي وابسته به دولت
وزارت امور اقتصادي و دارايي طي نامهاي خطاب به وزارتخانهها و مديران شركتهاي دولتي و موسسات انتفاعي و غيرانتفاعي وابسته به دستگاههاي دولتي بر لزوم رعايت و اجراي صحيح و بهموقع مفاد مواد 110 و 272 قانون مالياتهاي مستقيم
مقالات/
تنوع، چاشني ام بي اي
بحرانهاي اخير باعث شدند تا كانون توجه به سمت رشتههاي مديريت و فارغالتحصيلان اين رشته برود. تلفيق دانش مديريت نيازمند نسل جديدي از صنايع بود و اين به آن معنا است كه امروزه مدارس كسبوكار در تلاش هستند تا دانشجويان متفاوتي را در رشتههاي ام بي اي خود جذب كنند.
پريسا حبيبي
چكيده:
بحرانهاي اخير باعث شدند تا كانون توجه به سمت رشتههاي مديريت و فارغالتحصيلان اين رشته برود. تلفيق دانش مديريت نيازمند نسل جديدي از صنايع بود و اين به آن معنا است كه امروزه مدارس كسبوكار در تلاش هستند تا دانشجويان متفاوتي را در رشتههاي ام بي اي خود جذب كنند.
تنوع، چاشني ام بي اي
اين رويكرد به طور ويژه در مدارس رده بالاي آمريكا چونهاروارد، وارتون و استنفورد دنبال ميشو
wnj;هاروارد، وارتون و استنفورد دنبال ميشود و ميتوان گفت اين مدارس پايهگذار روشهاي نوين هستند.
«تنوع» شعار اين مدارس است. به طوري كه در سال 2011 افرادي چون كارآفرينان، افراد نظامي، مدافعان محيط زيست و مديران مراكز غيرانتفاعي، ازاين مدارس پذيرش گرفتهاند. خانم «دي لوپولد» مدير عامل بخش پذيرش دانشجويي و مدير مالي دانشگاه هاروارد ميگويد: «پيشرفتهاي امروز ما نتايج استراتژيهاي بلند مدت هستند. چرا كه ما در اين راستا برا
ير مالي دانشگاه هاروارد ميگويد: «پيشرفتهاي امروز ما نتايج استراتژيهاي بلند مدت هستند. چرا كه ما در اين راستا براي ايجاد سبكهاي مديريتي متفاوت تلاشهاي بسياري كردهايم.»
در برنامههاي جديد اين مدارس متوسط سن دانشجويان نيز همانند تنوع افراد در اين رشته از اهميت بالايي برخوردار است. به همين منظور سه تا چهار سال پيش مدارس كسبوكار آمريكا به داشتن تجربه كاري بلند مدت براي رشتههاي مديريت به توافق رسيدند. بنابراين دانشجويان ديگر با دا
شركت تجهيزات مدارس ايران
تاريخ تاسيس:
نوع شخصيت حقوقي:
سهامي خاص
نوع سازمان:
شركت ايراني
نوع مالكيت:
خصوصي
نوع فعاليت:
توليدي
استان تاسيس:
شهر:
تلفن 1 :
يس مدرسه: دومينيك ترپن
هيات علمي:60 نفر
كارمندان:300
دانشجويان:8000
موقعيت: لوزان، سوئيس
تاريخچه
اين مدرسه در ژانويه 1990 و از تركيب دو مدرسه مستقل مديريت IMI و IMEDE در لوزان پايهگذاري شد. ميراث صنعتي مدرسه باعث تبديل شدن آن به يكي از مدارس پيشرو كسبوكار گشت و تمام امكانات مدرسه روي آموزش اجرايي متمركز شد. اين مدرسه به طور مستقل عمل ميكند و به همين دليل هيچ دپارتمان آكادميكي ندارد. استادان اين مدرسه در هيات علميثابت نيستند و تحت قراردادهاي يكساله و بر مبناي
نوع مليتي است. مدرسه شعبههاي ديگري در ساير كشورها ندارد، اما سعي دارد تا بيشتر متقاضيان را براي داشتن تعامل فرهنگي در لوزان بپذيرد. هر ساله حدود 8000 نفر از حداقل 98 مليت در برنامههاي مدرسه شركت ميكنند.
ماموريت
IMD يك موسسه مستقل غيرانتفاعي و بدون حمايت مالي از طرف دولت است. اين مدرسه به دنبال يك اجتماع فراملي براي توسعه و گسترش مديريت و پرورش با كيفيتترين مديران جهان است.IMD به عنوان يكي از بينالملليترين مدارس، تمام تلاش خود را معطوف به تبديل مدرسه به &laqu
مدرسه به دنبال يك اجتماع فراملي براي توسعه و گسترش مديريت و پرورش با كيفيتترين مديران جهان است.IMD به عنوان يكي از بينالملليترين مدارس، تمام تلاش خود را معطوف به تبديل مدرسه به «محل ملاقات جهاني» كرده است. مدرسه يكي از مدارس پيشروي جهاني در از بين بردن مرزها و نزديكي مليتها، تمركز بر مشكلات و تحقيقات مرتبط در كوتاه ترين زمان ممكن و تحقق شعار «جهان واقعي، آموزش واقعي» است.
خدمات مدرسه
اين مدرسه به انواع شركتها و افراد مختلف سرويس ميده
32 ساله، مي خواهيم يك موسسه شركت يا كانون تبليغاتي راه اندازي كنيم؟
از كجابايد شروع كنيم؟
با تشكر از شما ؟
با سلام
اولين مرحله مراجعه به اداره ثبت شركت ها در شهر محل سكونت و ثبت يك موسسه غيرانتفاعي
دومين مرحله مراجعه به اداره فرهنگ و ارشاد اسلامي شهر محل سكونت و اخذ مجوز كانون تبليغاتي
پرسش و پاسخ
باسلام و خسته نباشيد
اينجانب در يك دانشگاه غيرانتفاعي در سمت مسئول مالي مشغول به كار مي باشم . به تازگي معاونت اين موسسه از بنده درخواست تهيه صورت جريان وجوه نقد نموده اند . كه حتي با اينكه كتاب ميانه 1 را مطالعه نمودم قادر به تهيه اين صورت نمي باشم و تابه حال نيز تجربه تهيه آن را نداشته ام خواهشمندم بنده را راهنمايي نماييد كه ابتدا بايد از كجا شروع كنم؟ ؟
با سلام
تهيه آن چيز خاصي ندا